Учебная группа по работе с зависимостями

Зависимость – или стихийное бедствие?! Говорят, что “зависимые” браки удивительно прочны. Кто из нас не встречал ситуацию: муж много лет пьет/бьет/скандалит/болеет/находится в депрессии/очень много ест/играет в казино или в игровые автоматы/сутками работает и проч., а жена, привычно сетуя, что это не жизнь, а каторга, продолжает терпеть. Десятилетиями. Что ее держит?
Участники группы будут искать ответы на этот вопрос – то есть заниматься изучением «внутреннего устройства» механизмов зависимости и со-зависимости, особенностям психодраматического подхода к этой теме и возможными стратегиями работы с аддикциями.

Учебная группа по работе с семейной историей

Очень часто ключи от нашего душевного спокойствия лежат в родительских системах или спрятаны в переплетениях рода. Ведь мы наследуем не только форму носа и цвет глаз, но и некий жизненный «сценарий». Он может проявляться в переживаниях, которые, как кажется, вам “не принадлежат”, в наследуемых заболеваниях, разрушительном стиле поведения, тяготящем одиночестве, трудностях в создании семьи, вечной борьбе с бедностью и безденежьем, жизненной пассивности и пр.
В психодраме существует особый подвид – драма предков. Что нужно знать психодраматисту, чтобы работать в этой теме? Каковы основные законы, по которым живет родовая система? Что происходит, когда они нарушаются и как это «проявляется» в драматизации? На что опираться директору, и какие техники брать на вооружение? Ответам на эти и другие вопросы найдется место на этой группе.

Индивидуальная работа с клиентом (монодрама, или психодрама вдвоем)

Формы обучения:

• Обучение техникам монодрамы и отработка их в учебной группе
• Ежедневная индивидуальная работа терапевтом (с очной и заочной супервизией)
• Ассимиляция опыта собственной работы терапевтом в учебных и малых группах
• Ежедневная терапевтическая группа для работы, как над профессиональными сложностями, так и над любыми личными темами

Ключевые темы:

• Полный цикл индивидуальной работы с клиентом. От телефонного звонка, когда человек звонит, чтобы «узнать про возможность психотерапии», до телефонного звонка-благодарности через год после окончания терапии.
• Полный цикл одной терапевтической встречи (От приглашения в кабинет до слов прощания на пороге.)
• Базовые и продвинутые навыки психотерапевта (Что важно уметь, кроме психодрамы, в индивидуальной работе.)
• Сильные стороны индивидуальной психодраматической психотерапии по сравнению с другими направлениями
• Решение типовых сложностей в монодраматической работе
• Стратегии психодраматического консультирования и психодраматической психотерапии
• Навыки мониторинга и коррекции качества собственной психотерапевтической работы

Терапевтические линейки

По традиции, участники интенсива, в зависимости от профессионального опыта, смогут:

• пройти некоторое количество часов индивидуальной терапии (в основном, в монодраме)
• получить супервизию ежедневной работы с клиентом
• поработать под очной супервизией в малых группах

Вечерний формат (время работы) в этом году будет представлен двумя группами

• Терапевтическая группа – группа поддержки
• Супервизорская группа для старших студентов

После ужина тематические студенческие мастерские. Участие по желанию.

А в выходные дни – экскурсии и отдых, песни под гитару и ночные купания, здоровый сон и долгие прогулки……….все, что подскажет Ваша фантазия!

Мы общаемся, и нам кажется, что мы понимаем друг друга. Это происходит потому, что у нас есть общий язык и общие смыслы, необходимые для взаимопонимания. А основанием для возникновения общих смыслов является система ценностей. К чему-то мы относимся как к «хорошему», что-то называем «плохим».Это сразу же отражается в нашей речи и – соответственно – в наших эмоциональных состояниях и взаимоотношениях. Однако мы постоянно сталкиваемся с разнообразием самих ценностей, ценностных систем и иерархий. Порой неясно, как они соотносятся друг с другом. И уж точно, каждый из нас столкнулся с тем, что система ценностей со временем изменилась – как лично у каждого из нас, так и во всем обществе…
Наши ценности, вместе с нашими убеждениями, чрезвычайно важны для нашего существа. Кроме того, именно наши ценности мотивируют нас. Они участвуют в решении, на что мы потратим время, и как будем чувствовать себя в отношении сделанного потом. Поэтому работа с ценностями является важной частью “инструментария” любого практического психолога, в том числе психодраматиста. Откуда они берутся, как формируются, какова география источников, которые питают «ценностное древо человека»? Как меняется ценностный кластер под эмоциональным влиянием (например, во время личностных кризисов) или в терапии? Каковы могут быть ценности психодраматиста и как это брать в работу? Этим и другим вопросам будет посвящена данная группа.

Терапевтические линейки

По 2 часа индивидуальной терапии от тренеров.

Вечерний формат будет представлен двумя группами

• Терапевтическая группа
• Супервизорская группа для старших студентов

После ужина тематические студенческие мастерские. Участие по желанию.

А также, в выходные дни – экскурсии и отдых, песни под гитару и ночные купания, здоровый сон и долгие прогулки……….все, что подскажет Ваша фантазия!

Южная Далмация – жемчужина Адриатики! Для этого района Хорватии характерен ярко выраженный средиземноморский климат с жарким и сухим летом и мягкой зимой, во время которой проникновению холодных северных воздушных масс преграждают путь горы, находящиеся в непосредственной близости от побережья.Средиземноморская растительность, побережье неправильной формы с изрезанной береговой линией, острова и девственная природа – все это говорит об особых климатических условиях. Южная Далмация принадлежит к самым солнечным регионам Европы. Среднегодовой солнечный показатель составляет более 7 часов, а в самом жарком месяце – июле в среднем отмечено 12,4 солнечных часа в день. Известный исследователь мирового океана Жак Ив Кусто сказал, что здесь самое прозрачное и самое чистое море на всем Средиземноморье.

Южная Далмация – край гор и островов, родина лучших вин и знаменитых путешественников. Марко Поло родился на острове Корчула, а гомеровский Одиссей, по легенде, прожил несколько лет на острове Мльет, не устояв перед его красотой.

Туристическими центрами в Южной Далмации являются Дубровник, Цавтат, Клек и полуостров Пелешац. Дубровник – центр Дубровачко-неретванской жупании и туристический центр Южной Далмации, а так же и всей Хорватии. Дубровник богат историческим и культурным наследием и поэтому находится под защитой ЮНЕСКО.

Исключительная окружающая среда, сохранённая культурная и историческая архитектура, высокие экологические стандарты, многоликие туристические предложения сделали Дубровник одним из наиболее посещаемых городов на Адриатическом побережье. Старый город окружен монументальными стенами длиной 1940 м, высотой 25 м, а самая старая и самая известная улица в Дубровнике называется Страдун (говорящее название).

Полуостров Плешац после Истры второй по величине полуостров на адриатическом побережье. Население полуострова занимаются виноградарством, выращиванием моллюсков, рыболовством, туризмом. Крупные населённые пункты: Оребич, Трпань, Стон, Кучиште.

Хорватия уникальна не только кристально чистым морем и удивительно сохранившейся природой. Эта небольшая страна так же имеет историю, насчитывающую несколько тысячелетий, и вобравшую в себя различные культуры, которые приходили на смену одна другой. И каждая из них оставила свой неизгладимый след на хорватской земле. Адриатическое море это не только залив в Средиземном море, врезающийся глубоко в европейский континент, и представляющий важный торговый путь между Европой и Азией, это еще и колыбель античных цивилизаций. Известно, что человек появился на восточном побережье Адриатики еще в начале каменного века, так как были найдены доказательства этому в пещерах, как на материке, так и на островах.

Археологические находки доказали, что уже в VI веке до н.э. древние греки вели торговлю с иллирийцами преимущественно морем и основали здесь свои колонии. (Например “старый город” на островах Хвар и Вис).

На территории этой маленькой страны чудесным образом соседствуют уникальные природные комплексы и исторические памятники, прекрасное морское побережье с сотнями островов и многочисленные замки, густые леса и множество термальных источников. А с учетом того, что Хорватия лежит на пересечении множества дорог практически в центре Европы, её рекреационные возможности только возрастают.

Корчула

Хорваты гордятся тем, что великий путешественник Марко Поло родился в Хорватии на острове Корчула. Это один из самых красивых островов Хорватии, с вековыми сосновыми лесами и буйной средиземноморской растительностью, сплошь покрывающей остров. Песчаные пляжи острова расположены в тихих, спокойных бухточках.

Жаркое лето здесь смягчает морской ветер, создавая идеальные условия для виндсерфинга. Любители спорта и активного отдыха смогут принять участие в состязаниях теннисистов и яхтсменов. При большинстве гостиниц и кемпингов есть спортивные площадки для игры в волейбол и баскетбол.

Кроме того, именно на Корчуле делают знаменитые хорватские белые вина «Грк» и «Пошип».

Центральную часть города Корчула образует старый град, основу которого составляет Кафедральный собор Святого Марка.

Основные достопримечательности острова — монастырская ризница, экспозиция полотен Леонардо да Винчи и Якопо Тинторетто, богатая коллекция икон.

«Морешка» — рыцарский танец 15 века, который раньше был популярен по всему Средиземноморью, но сегодня сохранился только в городе Корчула. Собственно говоря, это не просто танец, а самый настоящий спектакль, в ходе которого армии белого (доброго) и черного (угадайте какого) королей сражаются за любовь девушки. В течение лета «Морешка» ставится в Корчуле еженедельно.

Оребич — живописный город на побережье Хорватии, где исстари живут потомственные моряки и капитаны. Свою историю город ведет с середины XVII века, когда капитан из Баккара построил на полуострове Пельешац крепость и назвал ее Оребич. Крепость была разрушена во время нападения турок и пиратов, а город, разросшийся вокруг нее стал считаться городом капитанов. Для капитанов даже существует отдельная улица «Калиганови», на которой стоят только их дома.

Поклонники чистого морского воздуха и безмятежного пляжного отдыха смогут превосходно отдохнуть здесь и телом и душой. Вас ждет не только чистейшее бескрайнее море и замечательные пляжи, но и многочисленные памятники культуры, каждый камень которых овеян легендами. Комфортабельные отели Оребича предоставляют всем гостям уют номеров, высокий уровень европейского сервиса и гостеприимство. Все отели в Оребиче организуют увлекательные экскурсии по историко-культурным достопримечательностям города и окрестностей. Любители истории смогут увидеть средневековый францисканский монастырь (XV в.) с красивым внутренним двором, образованном галереями. В монастырской церкви можно увидеть рельеф Мадонны работы Н. Флорентинца. Здесь же можно увидеть выставку старинных моделей судов. Экспонаты Морского музея посвятят Вас в историю мореплавания в Далмации, богатство растительного и животного мира прибрежных вод. Так же рекомендуется посетить церковь Мадонны Кармен, изначально построенной в готическом стиле, но со временем приобретшей барочные черты. Особый интерес вызывают частные коллекции в домах Фишковичей и Жупа.

В местных тавернах и ресторанах Вам предложат богатый выбор блюд не только традиционной хорватской кухни, но и старинные блюда, которые моряки брали с собой в плавание. Богатство горячительных напитков и отменного хорватского вина достойно настоящего «морского волка».

Grand Hotel Orebic – красивый отель, построенный в тихом и живописном месте на побережье Адриатического моря. Отель был полностью отреставрирован в 2007 году. Расположился по соседству с прекрасным францисканским монастырем 15 века, в 10 минутах ходьбы от центра небольшого города Оребич. 120 км до г. Дубровник, 140 км от аэропорта. Оребич – живописнейшее место, великолепная природа с вековыми деревьями, ухоженные пляжи. Отличное место для отдыха с детьми. До парома, отплывающего на остров Корчула, около 10 минут пешком. Паром находится в пути примерно 20 минут. В Оребиче много ресторанчиков и коноб с обилием местных блюд и вином, отвечающим самым изысканным вкусам.

Пляж: галечный, находится в 50 м от отеля. Водные виды спорта на пляже, лежаки и зонтики (за дополнительную плату).

В номере: Кондиционер, спутниковое ТВ, ванная комната с душем и туалетом, фен, телефон, сейф в номере. Большинство номеров с балконом, видом на море и на великолепные пейзажи острова Корчула.

К услугам гостей: основной ресторан, лобби-бар, гриль-бар на пляже, настольный теннис, баскетбольный корт, мини-футбол, прокат велосипедов, бочча, водные виды спорта. Открытый и детский бассейны с пресной водой, мини-клуб для детей (4-12 лет), терраса около бассейна с лежаками, конференц-зал вместимостью до 300 человек, есть возможность аренды профессионального оборудования, Интернет, сувенирный магазин, аренда автомобилей, обменный пункт, химчистка.

• Подать предварительную заявку на участие в интенсиве
• Павел Корниенко, координатор проекта: 8 (903) 610-91-25
• email: psychodrama.education@gmail.com

Под фотографиями можно добавлять комментарии! ))

Растить детей – это счастье для многох из родителей…Мы все хотим, чтобы наши дети выросли счастливыми и могли смело идти по жизни. У каждого из нас в багаже есть разный родительский опыт, и мы воспитываем своих детей в меру своего умения и понимания жизни, редко задумываясь о том, почему в определенных ситуациях поступаем так, а не иначе. Однако в жизни каждого родителя бывают моменты, когда поведение любимого чада ставит их в тупик… Нам часто не хватает терпения и спокойствия, а зачастую и элементарного понимания того, что происходит с нашими детьми. Быть родителем: трудно это или легко? Как найти общий язык со своим ребенком? Как определить, нужна строгость или мягкость, контроль или свобода выбора? Дети растут, вопросы остаются… Так что же делать для того, чтобы родительство не было обузой, а детство – чередой обид?

Эта группа может быть интересна и полезна тем родителям, кто хочет:

• повысить свою родительскую компетентность в понимании природы внутренних переживаний и потребностей своего ребенка;
• развить умение смотреть на мир глазами ребенка;
• улучшить взаимоотноше­ния со своим ребенком и сформировать навыки сотрудничества с ним;
• узнать много тонкостей воспитания, научиться многим практическим техникам эффективного общения с ребёнком;
• осознать собственную воспитательную позицию и свой стиль воспитания;
• понять, как происходит развитие личности ребенка, а главное – что делать,
  чтобы этот процесс проходил успешно;
• найти ответы на волнующие вопросы и выработать собственные правила эффективного воспитания, о том, как воспитывать счастливого ребёнка и сделать отношения с ним гармоничными, доверительными и искренними;

Если вы станете участником интенсива, то

• каждый день ближе к вечеру вы сможете работать в специально организованной группе для родителей, о которой шла речь выше.
• в утренние часы вы примете участие в учебной группе «Введение в психодраму» (или какой-то другой), где у вас будет возможность познакомиться с собой, со своими чувствами и способами взаимодействия с окружающим миром, с возможностями психодраматического метода.
• в дневные часы в течение всех рабочих дней вы сможете проходить индивидуальную терапию с одним из участников интенсива.
• вечерами, при желании, каждый сможет ходить на воркшопы и мастер-классы тренеров и/или участников интенсива.

Знание структуры этих травм и внутреннего устройства каждого этапа помогает психологу (в том числе психодраматисту) определиться с применением терапевтических техник при работе с клиентом, является ключом к пониманию, какая именно базовая сцена предстоит, к какому возрастному периоду она будет относиться.

Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций
Переживание психотравмирующих ситуаций часто оставляет свои следы в функционировании психики, которые чаще всего проявляются в блокировке некоторых эмоциональных и психосоматических процессов. Что, в свою очередь, часто оказывает влияние на уровень эмоционального комфорта и адаптационные возможности человека.

В этой учебной группе будут рассмотрены психодраматические варианты работы с последствиями психотравмирующих ситуаций через работу со структурой социальной сети, а также через работу с метафорой.

Дело в том, что общее количество психодраматических техник очень велико. Есть техники, которые знают все и которые используются почти в каждой психодраматической работе. А есть несколько десятков более специфических техник, которым не уделяется много внимания при классическом обучении. Они иногда «мелькают» в драмах за время учебного курса, и если в группе найдется кто-нибудь «въедливый», удостаиваются нескольких фраз на процесс-анализе, и обычно не более того. Этим техникам и будет посвящена учебная группа: их видам и особенностям практического использования.

Под фотографиями можно добавлять Ваши комментарии :)